创意积木

　　针对3-6岁儿童，课程侧重创意搭建，培养孩子的动手能力、创造力，发挥孩子的想象力;针对6~8岁儿童，课程采用创意搭建加动力机械，提升孩子的思考能力和解决问题的能力，学习和运用机械和动力学知识。

我家与环境 (3+)：

　　3岁儿童的自我意识开始形成，发现自己同世界实际是分离的，于是对身外的这个世界充满了好奇;另外这个时期儿童的空间感开始萌芽，语言能力也开始发展。3岁课程通过与孩子每日生活息息相关的主题搭建，搭建模型和讲述孩子在家庭和中的角色，探索各种动物不同的栖息环境，思索物体的初级运动，管道装置等….引导孩子认识周围的世界，初步理解空间的概念，发展手眼协调能力，增加方位和运动词汇，增强表达能力。

城市与交通(4+)：

　　4岁儿童会不断追问“为什么”，并对数字产生兴趣，逻辑思维能力逐渐形成，心理秩序形成并有了初步的规则意识。4岁课程开始搭建周围的生活环境和公共设施，理解简单的机械装置及原理。通过使用螺丝刀，锻炼孩子的手部力量和精细动作。搭建机械构造及交通工具，创造性组合机械配件，训练孩子的逻辑思维和接触量化概念;同时锻炼孩子的团队合作能力，让孩子建立规则意识，增强交往能力。

生活与运动(5+)：

　　5岁儿童的空间感初步形成，抽象逻辑思维能力初步发展，开始热烈地吸收一切来自自然界的知识。5岁课程让孩子们开始探索物体稳定的结构;学习齿轮的啮合、传动、加速减速、垂直运动、水平运动等机械知识，为以后的物理学习打下基础;充分发挥孩子的空间想象力，让孩子的自信心爆棚。

机械与时空(6+)：

　　6岁儿童空间感进一步发展，自我意识发展得比较完整。6岁课程进一步学习多级齿轮、杠杆，探索复杂机械的运动模式;进一步发展想象力、创造力，投身海洋世界，学习浮力、密度等初级物理知识，让孩子的想象力插上翅膀。

生物与动力(7+)：

　　本系列课程使用机械零件和动力装置，将机械与控制领域的经典设计和创意构思进行大胆融合，再现并创造出具有各种实用功能的机器。学生在搭建过程中，自己观察物理现象，总结相关知识，并在实践中加深对理论的理解。

　　电动与气动装置以及图形化编程的加入使本系列课程充满更多的可能性和未知性，孩子会逐渐接触到许多力学原理、能量的产生和转化知识、编程基本方法等内容。通过学习探究，孩子可以对身边的事物有全新的理解和认识，建立独立的主动意识，并积极尝试发现问题、分析问题、解决问题。